Comité Départemental Olympique Sportif des Landes
guide pratique pour des activites periscolaires de qualite
LES ACTIVITES PERISCOLAIRES
Le temps périscolaire est constitué des heures qui précèdent et suivent la classe durant lesquelles un encadrement est proposé aux enfants scolarisés.
Il s’agit :
• de la période d’accueil du matin avant la classe,
• du temps méridien (de la fin de la matinée de classe au retour en classe l’après-midi comprenant le cas échéant un temps de restauration)
• de la période d’accueil du soir immédiatement après la classe (études surveillées, accompagnement à la scolarité, accueils de loisirs, activités culturelles ou sportives, garderie).
Les activités périscolaires désignent toutes les activités qui ont un lien direct avec une tâche scolaire. L’école est un des lieux privilégiés des activités périscolaires mais ce n’est pas le seul, en particulier pendant les vacances scolaires. La vocation de ces activités est d’offrir à tous les enfants une source supplémentaire d’éveil et d’épanouissement.
Les finalités
Ces activités permettent :
• de créer des liens différents à la fois entre les élèves et entre les élèves et les enseignants,
• de porter un autre regard sur certains élèves,
• de proposer des stratégies de remédiation dans un cadre différent,
• de développer la concentration, la logique, les stratégies, le langage en proposant des situations qui favorisent la prise de parole,
• de développer les capacités sensori-motrices des enfants,
• d’acquérir des compétences d’une autre façon,
• la prévention contre l’illettrisme.
Ce guide recensant des activités de qualité a été élaboré par plusieurs partenaires :
– le Ministère de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative, avec la direction des sports, le bureau de la communication,
– la Caisse nationale des allocations familiales.